让城市里的“第三元花朵”不再“飘零”——从社会支持看进城农民工子女学业自我效能感 |
| |
引用本文: | 陈康康.让城市里的“第三元花朵”不再“飘零”——从社会支持看进城农民工子女学业自我效能感[J].中小学心理健康教育,2009(11). |
| |
作者姓名: | 陈康康 |
| |
作者单位: | 西南大学教育学院 |
| |
摘 要: | 改革开放三十年以来,随着制度空间的解冻,在中国城市形成了一类独特的弱势群体——进城农民工子女。他们的教育与心理成了教育学界、心理学界关注的焦点,为他们提供一个良好的学习和生活环境也成了全社会的责任和义务。文章通过探讨社会支持系统中的政府支持、群体支持、个体支持几方面对进城农民工子女学业自我效能感的影响,得出了相关政策性建议。
|
关 键 词: | 进城农民工子女 学业自我效能感 政府支持 群体支持 个体支持 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|