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| 谈语文教学的基本形态——搞活动 | |
| 引用本文： | 陈明学.谈语文教学的基本形态——搞活动[J].家教世界,2013(10):50. |
| 作者姓名： | 陈明学 |
| 作者单位： | 河南省许昌市第十二中学 |
| 摘 要： | 我曾听过一节课,课文是《沁园春·雪》。老师跟学生说:这首词分为上下两节,第一节,有三层次。第一个层次,是写景,"北国风光",点明地点;"千里冰封,万里雪飘",具体写景,点出了诗题的内容"雪","千里""万里"说其广,"封"是写静,"飘"是写动,运用的是动静结合的方法。每一句,从内容到语言,从修辞到语法,细细地述说,说得很清楚,很有条理。学生坚持了20多分钟,到课上了一半以后,怎么也坚持不下来了,开 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生自主学习 理解课文 老师 语文能力 新课标 教学形态 体验 基本形态 语文课堂 |
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