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| 高中语文“主题式教学”的实践操作 | |
| 引用本文： | 刘文岩.高中语文“主题式教学”的实践操作[J].语文月刊(学术综合版),2015(2):28-31. |
| 作者姓名： | 刘文岩 |
| 作者单位： | 广东广雅中学 |
| 摘 要： | 新课程改革到了今天,各式各样的课堂教学改革层出不穷,但都为了一个共同的目标:全面提升学生的语文素养,而各尽其力。在诸多的课堂教学改革中,提升教学的有效性,似乎成为了绝大多数教师的共同追求。毕竟,我们的语文课堂教学存在着课时少,见效慢,学生不太喜欢,在数理化等"强势"学科的夹缝中生存的状态。多年的高三毕业班备考经历告诉我,学生要想在高考的"独木桥"上顺利走过,没有一个长期的规划,没有较高的语文素养, |
| 关 键 词： | 主题式 高中语文 新课程改革 告诉我 学术写作 学习过程 作文写作 写作任务 饮马长城窟行 学习能力 |
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