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| 英语学科中的问题教学探索 | |
| 引用本文： | 孙丹.英语学科中的问题教学探索[J].新校园(当代教育研究),2010(5). |
| 作者姓名： | 孙丹 |
| 作者单位： | 温州实验中学,浙江,温州,325000 |
| 摘 要： | 教学论指出:感知不是产生学习的根本原因,产生学习的根本原因是问题.问题是开启任何一门科学的钥匙,没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识.所以说问题是思想方法,是知识积累和发展的逻辑力量,是产生新思想、新方法、新知识的种子,学生学习英语同样必须重视问题的作用.现代学习方式特别强调问题在学习中的重要性,一方面强调通过问题来进行学习;另一方面通过学习来生成问题.把学习过程看成是发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的过程. |
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