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课程化开发 校本化管理——赣榆县柘汪二小科技实践活动的成功之路
作者姓名:胡训忠
作者单位:赣榆县柘汪镇第二中心小学
摘    要:柘汪二小以“拥抱绣针河”为主题,充分发掘地方教育资源优势,采取“课程化开发、校本化管理”的策略,扎实开展“绣针河系列科技实践活动”,活动成果连续五年获青少年科技创新大赛全国级奖,学校被评为科技教育“全国十佳单位”,走上了品牌之路。

关 键 词:科技实践活动  校本化  课程化  管理  赣榆县  青少年科技创新大赛  资源优势  地方教育
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