打开幼儿思维闸门的钥匙

启位幼儿的创造性思维,是学前教育一个不可忽视的问题。用什么“钥匙”才能打开孩子创造性思维的闸门呢?我们觉得,有一把钥匙大可一用,即设置一个有趣的问题,“逼”着孩子去思考、去试探、去寻求。不过,要设置这样的问题,必须有两个先决条件:一是老师不要去设框框,定模式;二是必须根据幼儿的生活经验,让幼儿自己找出答案——既不是轻而易举,也不是难以想象。下面四例,孩子们都通过他们自己的思考和实践对遇到的问题作出了回答。这些答案尽管不是那么完善与合理,但是从那闪闪发光的思维火花中,我们不难看到幼儿已向创造思维的境地迈出了可喜的一步。