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| 小学作文“五教” | |
| 作者姓名： | 于宏 |
| 作者单位： | 青冈县新建小学 |
| 摘 要： | 一、教观察，使学生言之有物在小学作文教学中常遇到学生怕作文的现象。究其原因，就是腹中空空，没啥可写。儿童对事物的观察常常是无意的，头脑中事物的表象模糊，写起作文来自然说不清，道不明。根据这一实际，教学中我运用了“写生作文”的教学方法，让学生面对实在的、具体的形象作文，这样就在主客体之间架起了桥梁。例如：带领学生观察日环食，然后写观察日记。有的学生写道：“一个月饼似的红太阳，不知被谁在右上边咬了一口。”“只剩下四分之一的太阳，像一只细细的小红船。”写得生动具体，形象有趣。实践证明：由于学生变无意观… |
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