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“比的意义”教学实录及评析
作者姓名:黄胜 陈松坡
作者单位:[1]江苏海门市东洲小学,226100 [2]江苏海门市教育局教研室,226100
摘    要:一、复旧引新,理解意义师:2005年10月12日,我们国家发生了一件非常振奋人心的事情,你们知道是什么吗?

关 键 词:小学 教学参考 数学 教学方法
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