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“绿色”课堂的“3318”方略

作者姓名：	周世杰

摘要：	之所以着眼于“绿”，因为“绿”是大自然之造化，是遵循自然规律发展的具体体现，是奋发向上、和谐温馨的标志，是旺盛生命力的象征……
关键词：	“绿色”课堂教学策略课堂氛围因材施教教学过程
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