|
|||||
|
|
| 严肃游戏在尼日利亚小学非母语英语课程教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 魏婷,李艺. 严肃游戏在尼日利亚小学非母语英语课程教学中的应用研究[J]. 南京晓庄学院学报, 2014, 0(6) |
| 作者姓名： | 魏婷 李艺 |
| 作者单位： | 1. 南京晓庄学院 外国语学院,江苏 南京,211171 2. 南京晓庄学院 教师教育学院,江苏 南京,211171 3. 南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京,210097 |
| 摘 要： | 该研究旨在探讨在尼日利亚拉各斯市的小学里将在线严肃游戏《Mingoville》与英语作为第二语言的教与学的整合应用。研究采用个案研究法，对202位小学生和9位教师进行采访、观察、记录和录像。研究发现：学生认为将严肃游戏运用于自己的学习能够激发自己的学习兴趣；严肃游戏增强了学生的英语语言技能；应用严肃游戏的课堂上不同的因素可能会使学生受激励或失去动力；教师是游戏整合于教学的关键角色等。研究结论为严肃游戏进入课堂教学的相关实践提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 严肃游戏 小学生 尼日利亚 非母语英语课程教学 |
The Potential Integration of Serious Games to Enhance Teaching and Learning of English as a Second Language in Nigerian Primary Schools |
|
| Ruphina Anyaegbu,WEI Ting,LI Yi. The Potential Integration of Serious Games to Enhance Teaching and Learning of English as a Second Language in Nigerian Primary Schools[J]. Journal of Nanjing Xiaozhuang College, 2014, 0(6) | |
| Authors: | Ruphina Anyaegbu WEI Ting LI Yi |
| Abstract: | |
| Keywords: | Serious Games Mingoville primary schools Nigeria English as a Second Language ( ESL) |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |