首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对主体性教育的思考
作者姓名:
刘雅洁
作者单位:
石家庄市第一中学,河北,石家庄,050011
摘 要:
主体性教育中师生的角色定位包括教师定位--缩小规定性,扩大选择性;学生定位--增强主体性,提高创造性;主体性教育的基本思路是培养探究兴趣、注重实践操作、鼓励思索感悟.
关 键 词:
主体性教育
主体
主体性
角色转换
文章编号:
1009-010X(2006)11-0004-03
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号