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影响谈话效果的几个因素
引用本文:
严汉志.影响谈话效果的几个因素[J].天津教育,1986(2).
作者姓名:
严汉志
摘 要:
班主任老师对学生进行思想品德教育的方法是多种多样的,其中与学生个别谈话是经常运用,并且收效较大的一个方法. 但是,老师找犯有错误的学生个别谈心,并不是在任何场合、任何情况下都可以进行的.良好的教育效果的获得,与下列几个因素是分不开的. 一、老师对学生所持的态度.老师对与之谈话的学生持什么态度,是说理还是训斥,
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