树立语文学风 营造魅力课堂

良好的语文学风是一种潜在的心理力量,它依附于校风,存在于个体,有着人格的魅力,是一种难得的潜在的教育力量。但是由于受考试制度的影响和许多学校处于安全的考虑对学生实行严格的教师跟班制,严重地制约了语文学风的培养。笔者认为要真正培养学生的语文能力,应从日常教学的每一个环节入手,把学生放在一个大语文的环境中去切实提高学生听说读写的能力,进而取得“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。