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| 师范院校教育类课程设置现状与问题研究 | |
| 引用本文： | 周朝坤,何蓓.师范院校教育类课程设置现状与问题研究[J].贵州教育学院学报,2011(3):44-48. |
| 作者姓名： | 周朝坤 何蓓 |
| 作者单位： | 西藏大学教育心理研究所,西藏拉萨850000 |
| 基金项目： | 西藏大学2010年教改项目“西藏大学教师教育类课程设置问题研究”（课题编号：XZDX2010JG08）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 教师教育类课程是培养合格教师的核心,是教师专业化发展的根基,然而理论研究者和各高校在其课程设置上还都存在争议。通过对教育类课程设置研究进行梳理,整理出该内容的研究脉络与存在的不足,并提出个人对此问题的看法。 |
| 关 键 词： | 师范院校 教育类课程 课程设置 |
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