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创新教学方式 走出课改误区
引用本文:
高俊奇.创新教学方式 走出课改误区[J].甘肃教育,2011(5):54-54.
作者姓名:
高俊奇
作者单位:
泾川县梁河中学,甘肃泾川744300
摘 要:
新课程改革为语文教学带来了无限生机,教师、学生、教材之间的距离近了,师生关系融洽了,课堂也变得活跃了,但是随着教学改革的深入,语文课堂也出现了一些令人尴尬的教学局面。下面笔者谈谈自己的困惑和一点肤浅的认识。
关 键 词:
新课改
课堂教学
问题
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