寓大学生心理健康教育于体育活动的意义及做法

随着大学生心理问题发生频率的加快、范围的加大及程度的加深，有关政府部门及高等院校日益重视大学生的心理健康教育问题。但静心分析不难发现，大学生心理健康教育的实践性还不够强，与学科教学环节的联系也不够紧密，存在被孤立化的现象。要扩大大学生心理健康教育的受益面，抓出实效，需要跳出纯粹的心理健康教育本身，要加强在整个教育教学活动中的渗透；需要丰富教育载体，并引导大学生将心理健康教育知识、理论、方法灵活运用到日常生活和学习中去。