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| 做教学上的养蜂人——赴河南安阳参观学习的体会 | |
| 引用本文： | 李佳盈.做教学上的养蜂人——赴河南安阳参观学习的体会[J].新教育(海南),2014(4):93. |
| 作者姓名： | 李佳盈 |
| 摘 要： | 正近年来,教育教学改革呼吁一种真正适合学生的教育。杜郎口模式、生本课堂、主体多元教育等教育主张正在全国蔓延。这些新的教学主张与传统课堂有何不同之处?如何真正做到一切为了学生?虽是寒风袭人,漫漫长途,在河南参观学习的路上,我们一行10人带着满腹的疑问、满腔的热情走进了当地的四所学校。通过听推荐课、随堂听课、主题队会、专题讲座、分组讨论、专家点拨等方式,让我们从多角度领悟了如何把"课堂还给学生"——领悟一:把学习的时间还给学生在安阳,我们经常看到学生激情洋溢自信满满地展示小 |
| 关 键 词： | 学生 课堂 教育教学改革 学习 不同之处 分组讨论 多角度 河南 多元教育 教学主张 |
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