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| 如何做好小学数学课堂评价 | |
| 作者姓名： | 刘英芳 |
| 摘 要： | 正新课标的实施,使学生的主体地位得到了提升。从评价方式、评价时机、评价艺术等方面对教师提出了更新、更高的要求。要求我们教师在鼓励、引导学生有创意地表达的同时,也要让教师的评价闪现出智慧的光芒。以下是我在实施、探索新课程理念下对数学课堂评价的一些尝试与思考:一、创设真诚氛围,陶冶学生情操人的智商是先天已有的,而情商是后天的培养和努力的结果。在小学数学课堂上应该是师生之间教与学的双向交流,作为教师要放下架子,充满真 |
| 关 键 词： | 课堂评价 小学数学课 放下架子 体态语 新课程 激励语 个体差异 能力差异 大胆质疑 课堂教学 |
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