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| 高中生物教学的高效课堂途径探微 | |
| 作者姓名： | 陈辉 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区丁沟中学; |
| 摘 要： | <正>新课程的规定中不但强调高中生对知识和技能的掌握能力,更重视学生在学习过程中所获得的价值观和情感体验.高中生物在高中生的学习中占一定的重要比重,搞好高中生物教学对于有效培养学生的生物科学素养、严谨的科学态度和求真务实的精神,增强学生对生活常识的了解和环保意识,理解人与自然和谐发展的意义至关重要.本文主要针对有效提高高中生物教学的有效策略进行研究分析.一、高效的教学设计1.教学分析的有效性(1)学情分析.对学生进行有效的学情分析是提高教学有效性的基础环节.学情分析应在新课标的指导下进行,结合学 |
| 关 键 词： | 生物教学 高中生 高效课堂 人与自然和谐发展 生物科学素养 学习过程 情感体验 求真务实 |
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