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| 抓住比较环节 培养学生思维 | |
| 引用本文： | 时慧.抓住比较环节 培养学生思维[J].中学生数理化(高中版),2014(11):23-23. |
| 作者姓名： | 时慧 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市第二中学; |
| 摘 要： | <正>带限制条件的排列问题中有一类常见的限制是"在"与"不在".即限制某些特定元素只能在某些位置,也可限制某些特定元素不在某些位置.这一类问题对学生而言,入手较难,而且特别容易出错,本文就这类问题用不同方法进行对比,从集合角度加以分析,并且总结解决办法.一、单重受限:即部分元素和位置仅受到一个方面的限制例1用0到9这十个数字可组成多个少无重复数字的三位数? |
| 关 键 词： | 学生思维 培养 排列问题 “在” 元素 特定 |
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