鱼与熊掌可兼得 轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见 |
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引用本文: | 王琴.鱼与熊掌可兼得 轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见[J].小学生,2013(11):4-4. |
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作者姓名: | 王琴 |
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作者单位: | 江苏省兴化市海南中心校 |
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摘 要: | 提高教育教学质量是每位老师共同的愿望,但相当一部分教师仍旧是通过高强度的训练来提质。这种做法有悖于教学改革的新思想。结合自己的教学实践,我感到鱼和熊掌可以兼得,轻负高质不再是梦想。本文试从深入钻研文本,提高课堂效率,抓好作业质量三个方面来谈减负、增效、提质。
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关 键 词: | 减负 增效 提质 |
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