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追求“真实”的语文课堂
引用本文:
归雅萍.追求“真实”的语文课堂[J].小学生,2013(11):3-3.
作者姓名:
归雅萍
作者单位:
江苏省苏州市工业园区新城花园小学
摘 要:
教学设计的过程中,我们要如何把握一个"真实",我们多站到学生的立场上去想想,少一些功利,多一些平实,我们的课会更加精彩,我们与学生、文本与学生的交流也许会更真实一些,效果会更好一些。
关 键 词:
真实的课堂
教学设计
教育本质
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