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| 不求妙语连珠 只要敢说乐说——新课程理念下小学语文口语交际教学初探 | |
| 引用本文： | 沈姝.不求妙语连珠 只要敢说乐说——新课程理念下小学语文口语交际教学初探[J].小学生,2013(9):51-51. |
| 作者姓名： | 沈姝 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县陈涛镇中心小学 |
| 摘 要： | 当前,我们正面临着一场新的科学技术革命,这场革命正迅速改变着人们的生活方式和传统习惯。人们的社交活动日益频繁,生活节奏大大加快。很难想象,一个不会听、不会说、不会口语交际的人,在这样的社会里,怎么能够生存下去。新课标适应这个变化,把听、说和语文阅读教学整合为一个整体,使听和说的目的性更强,并落实到口语交际上。口语交际是听与说双方互动的过程,是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程,是学生倾听表达和应对能力的具体实践,是展示学生交际能力、文明程度、 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 学语文 妙语连珠 新课程 教学整合 学生交际能力 信息交流过程 社交活动 口头表达能力 语言素养 |
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