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| 在感悟体验中创新 | |
| 引用本文： | 袁媞.在感悟体验中创新[J].小学生,2013(10):25-25. |
| 作者姓名： | 袁媞 |
| 作者单位： | 江苏盐城市射阳县实验小学 |
| 摘 要： | 创新是一个民族生存发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的动力。学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。语文课是一门有着灵性的特殊教学内容而又具有浓郁人文特色的课,是一门不仅训练学生分析能力和语言运用能力,而且熏陶其情操、发展其个性,培养其审美能力,实现人格完善与心灵和谐的课。这样的课关注的知识价值是着眼于学生素质的发展,强调学生在了解、理解、应用知识的过程中体验到了什么。如何在阅读教学中注重感悟体验,以促进学生的创新能力呢? |
| 关 键 词： | 阅读教学 知识价值 人文特色 心灵和谐 教学内容 课文内容 整体感知 民族生存 文本对话 语言运用 |
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