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| 有效利用多媒体 优化语文教学——信息技术与语文学科整合例谈 | |
| 引用本文： | 孟宪菊.有效利用多媒体 优化语文教学——信息技术与语文学科整合例谈[J].小学生,2013(9):105-105. |
| 作者姓名： | 孟宪菊 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市滨海现代农业产业园区育才小学 |
| 摘 要： | 随着现代信息技术的普及和应用,计算机互联网已走进了千家万户。如何顺应时代发展,开发和利用好网络资源为我们的教育教学服务,倍受学校和教师所关注。结合学科特点,我现就如何在多媒体情境下进行语文教学,谈谈自己的见解。一、利用信息媒体,激发学生的学习兴趣爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师"。多媒体技术不仅有文字,还包括图 |
| 关 键 词： | 信息技术 学科整合 多媒体技术 教育教学服务 教学效果 网络资源 信息媒体 阅读教学法 南联盟 电脑游戏 |
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