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| 对多媒体课件教学的思考 | |
| 引用本文： | 郑之,陈燕梅.对多媒体课件教学的思考[J].福建中学数学,2003(9):28-31. |
| 作者姓名： | 郑之 陈燕梅 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 多媒体课件教学既带来了教育发展的无限生机和动力,也向教育提出了许多崭新的课题.多媒体课件教学到底能给我们带来些什么?我们如何扬长避短?本文的主旨正在于此. 1 课件教学的运作——教育技术革新的亮点 近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式.以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界.多媒体课件的启用,一改传统的“口语 粉笔 黑板”的传道授课模式,使教学情境发生改观.与普通教学相比,多媒体课件教学的优势使我们看到了课件教学… |
| 关 键 词： | 多媒体课件 教学手段 教学情境 建构主义 教学效率 教学内容 高中 数学教学 |
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