“个案”教学法在体育基础理论课教学中的应用

随着普通高校体育基础理论课教学日益受到体育教育界的广泛重视，“怎样上好体育基础理论课”的问题，又将成为高校体育教师讨论的热门话题。本文，详细地介绍了一种“个案”教学的方法，并结合目前体育基础理论课的教学内容作一示例。旨在丰富体育基础理论课教学手段，提高广大体育教师的教学水平。