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杂志ISSN号
浅谈学前儿童心理健康教育的策略
作者姓名:
江晖
作者单位:
湖北师范学院 教育科学学院,湖北 黄石,435002
摘 要:
近年来,全社会对学前儿童心理健康的关注度越来越高,并且也做了相当多的科学性的研究。幼儿的心理健康发展,不容忽视。实际上,很大一部分的幼儿园的老师和家长只关心幼儿的身体健康,而忽视了心理健康。因此,本文将从我国学前儿童心理健康教育的影响因素与出发。根据存在的问题对其进行相关对策的分析与讨论。
关 键 词:
学前儿童
心理健康
分析
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