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| 问题解决牵引知识的梳理与归纳——《变量之间的关系》复习课案例与评析 | |
| 作者姓名： | 程燕云 曾广双 |
| 作者单位： | 宜昌市第六中学(程燕云)，宜昌市第六中学(曾广双) |
| 摘 要： | 怎样上好复习课?在复习课中如何体现新课程理念?是实验教师十分关注的话题。我们在这方面进行了大胆的尝试。本文以《变量之间的关系》一章的复习课为例谈谈我们对复习课教学的处理方式：问题解决牵引知识的梳理与归纳。 |
| 关 键 词： | 复习课教学 问题解决 新课程理念 评析 实验教师 知识 变量 归纳 |
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