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新课程学生体育学习的有效评价

引用本文：	李建军.新课程学生体育学习的有效评价[J].体育师友,2004(2).

作者姓名：	李建军

作者单位：	广东教育学院体育系

摘要：	三、体育课堂学生体育学习提问方案的评价提问式学习方案的评价是一个持续的过程,它需要通过学生本人、同伴评估和教师与学生协商确定的评价来执行。
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