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新教材使用中的问题及对策
引用本文:刘志强.新教材使用中的问题及对策[J].希望月报(上半月),2007(5):59.
作者姓名:刘志强
作者单位:山东省济宁市任城区喻屯镇第二中学,山东,济宁,272000
摘    要:《新目标英语》以课标为依据,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,真正体现“在做中学”的教学原则。但是,这套教材也存在许多使教师困惑之处:词汇量偏大,加大了教学的难度;经过一段时间的教学,优秀学生的语言能力较往年有了很大提高,但学习困难生的比例也比以往增多,两极分化现象

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