新教材使用中的问题及对策 |
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引用本文: | 刘志强.新教材使用中的问题及对策[J].希望月报(上半月),2007(5):59. |
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作者姓名: | 刘志强 |
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作者单位: | 山东省济宁市任城区喻屯镇第二中学,山东,济宁,272000 |
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摘 要: | 《新目标英语》以课标为依据,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,真正体现“在做中学”的教学原则。但是,这套教材也存在许多使教师困惑之处:词汇量偏大,加大了教学的难度;经过一段时间的教学,优秀学生的语言能力较往年有了很大提高,但学习困难生的比例也比以往增多,两极分化现象
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