教学后记的形式及内容 |
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作者姓名: | 洪放 |
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作者单位: | 辽宁省阜新市第一职专,123000 |
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摘 要: | 教学后记,又称课后记。他是教师在按照教案进行教学后。根据上课的实际情况,对该教案和课堂教学状况作出的客观评价与总结,并附写在该教案后面的字记载。叶澜教授指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”可见,“教学后记”不失为一种促进教师改进教学策略,积累教学经验,不断提升教学水平的好方法。
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关 键 词: | 教学后记 教学策略 教学目标 教学重点 教学内容 |
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