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非英语专业大学生模糊容忍和外语阅读焦虑研究
作者姓名:吴雯
作者单位:安徽工业大学,外国语学院,英语系,安徽,马鞍山,243002
摘    要:本研究旨在探索非英语专业学生模糊容忍和外语阅读焦虑之间的关系.研究采用作者自制的外语阅读理解焦虑问卷和外语模糊容忍问卷作为定量研究的工具,对非英语专业的131名学生的外语阅读焦虑和外语模糊容忍度进行调查,并运用SPSS软件系统对相关数据进行了分析.

关 键 词:非英语专业  英语阅读理解  阅读焦虑  模糊容忍
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