解开心结,搞好总结

学期、学年总结,或是年终总结,可以说是每所学校每个教师的规定动作。总结过去是为来年的教育教学工作擦亮眼睛,走得更稳更实。然而,这总结在很大程度上成了一种形式。教师呢,胡乱地写几百字,或者去网上下载一篇就算交差了事。可以说,这是一种人力及财力资源的浪费。如何引领教师真正开展有效的总结,管理者需改变过去的行政手段。