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| 守望道德 铸就品行——福建省惠安实验小学“红领巾银行”运作模式探究 | |
| 引用本文： | 李越强,王丽萍.守望道德 铸就品行——福建省惠安实验小学“红领巾银行”运作模式探究[J].教书育人,2011(23):20-21. |
| 作者姓名： | 李越强 王丽萍 |
| 作者单位： | 福建惠安实验小学; |
| 摘 要： | 背景透视作为福建省泉州市首家"道德银行"的实践者,惠安实验小学的"道德银行"得到了社会的广泛关注,并在促进学生良好道德品质方面取得了成效。但在实践中,我们经过不断地探究与反思,发现原有的"道德银行"存在着不足,主要表现在以下几个方面。一是道德评估单一化。倘若仔细观察,真正处于"道德银行"评估下的道德行为,十有八九是组织程度较高,集体涵义较大的活动。而道德是时时 |
| 关 键 词： | 道德养成 运作模式 绿色银行 红领巾 道德行为 实验小学 道德品质 福建省 主要表现 泉州市 |
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