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| 培养学生新思维,提高教学渗透力——论高中语文课堂教学 | |
| 作者姓名： | 谢小红 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市第二中学; |
| 摘 要： | 高中语文教师在教学中应关注学生思维能力的发展,从学生思维能力拓展的角度出发,实施课堂教学策略,进一步提高课堂教学的渗透力,让学生在课堂中有更深刻的体验,让学生的思想 |
| 关 键 词： | 创新思维 高中阶段 语文教师 引导学生 教学渗透 学生思维能力 培养学生 课堂教学策略 语文课堂教学 教学内容 |
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