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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课程设置:多样化的整合
作者姓名:
兰英
朱德全
作者单位:
西南大学教育学院课程与教学系;西南大学教育学院;
摘 要:
2007年,西南大学教育学院教育学专业被批准为教育部第一批特色专业建设点。多年来,学院根据教育部、财政部颁布的质量工程建设要求,围绕教育学特色专业建设目标与定位、课程设置与实践技能的提高、专业发展的制度保障、特色专业师资队伍建设、专家型教师培养等方面进行了较为深入的探讨和大胆创新,取得了可喜的成效和宝贵经验,今呈现供交流与研讨。
关 键 词:
特色专业建设
发展需要
教育学科
实践技能
课程形态
课程设置
师范生
整合式
理论知识
多样化
本文献已被
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