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“双减”背景下学校教育管理改革探析
作者姓名:王晓黎
作者单位:河南省驻马店市西平县高级中学
摘    要:本文以“双减”政策为背景,探讨深化学校教育管理改革的重要性,从多个角度分析“双减”政策的内涵、学校教育管理改革的意义以及存在的实际问题,提出了个性化学习目标设定、教师专业化发展、多元化评价体系构建等相关措施,以推动学校教育管理改革向更科学、更人性化的方向发展。

关 键 词:“双减”  教育管理改革  措施
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