高职生常见心理挫折及应对策略研究

本研究从高职生常见的心理挫折出发，探究其在心理健康课程教育中的影响因素，提出了优化高职学生心理健康教育的具体策略，并进行了高职生抗挫能力提升的实践探索，以提高高职学生抗挫能力，帮助学生树立正确的价值观，使高职生毕业后能充满自信顺利融入社会，成为真正能满足社会需要的高技能人才。