支架式教学理念下的高职英语教学创新策略 |
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引用本文: | 邵静.支架式教学理念下的高职英语教学创新策略[J].现代职业教育,2024(14):129-132. |
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作者姓名: | 邵静 |
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作者单位: | 江苏联合职业技术学院扬州分院 |
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摘 要: | 基于社会变革,高职院校承担着培养实用型和应用型人才的教育重任,需要在把握课程教育特色基础上实施针对性的教育指导。在英语课程教育中,传统教学方式重视字词与语法规则等知识的灌输教育,未能关注学生在个体发展中的差异,没有给学生创建启发性的学习环境。而支架式教学理念作为一种有效的教育方法,在学习初期给学生提供针对性的教育支持,之后逐渐减少支持,促使学生能独立完成学习任务,在尊重学生个体差异基础上强化学生的学习体验。所以,高职英语教师应该在支架式教学理念指导下推动课堂创新,不断提高教育质量,为培养适应职业需求的英语人才提供有益启示。
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关 键 词: | 支架式教学理念 高职英语教学 创新策略 |
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