“船体建造工艺”课程思政教学研究与实践——以烟台职业学院为例

推进课程思政建设是高校专业课程改革的发展趋势，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。文章以烟台职业学院“船体建造工艺”课程为例，分析开展“课程思政”建设的意义，并在“课程思政”教学整体设计、思政元素挖掘、思政育人教学实施策略等方面，进行了积极探索与实践。