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| 课堂提问的辩证艺术与逆反处理 | |
| 引用本文： | 葛德均.课堂提问的辩证艺术与逆反处理[J].基础教育（重庆）,2004(3):30-31. |
| 作者姓名： | 葛德均 |
| 摘 要： | 课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”我们认为，用辩证的观点，对课堂提问作逆反处理，应该说是一种比较聪明而新颖的 |
| 关 键 词： | 课堂提问 辩证艺术 逆反处理 思维训练 中学 语文教学 |
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