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学习化社会的成因及特征
作者姓名:高波  高月庆
作者单位:1. 潍坊教育学院教管系
2. 潍坊教育学院院办,山东,青州,262500
摘    要:全面建设学习化社会是党的“十六大”报告提出的奋斗目标。学习化社会的到来对人们的学习观念及方式产生了极大的影响。了解学习化社会形成的原因,弄清其特征,进而迎接其挑战,是学习化社会的每一个成员所必须面对的问题。本文就学习化社会形成的原因及其特征作系统的阐述。

关 键 词:学习化社会  终身学习  成因  特征
文章编号:1009-2080(2003)02-0025-03
修稿时间:2003-06-23
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