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| 谈谈农村初中英语的分层次教学 | |
| 引用本文： | 冯海涛.谈谈农村初中英语的分层次教学[J].吉林教育,2008(16):59. |
| 作者姓名： | 冯海涛 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县古顺中学 |
| 摘 要： | 一、农村初级中学英语教学现状分析首先,农村经济不发达的同时,文化氛围的薄弱也不容忽视,农村小学很多没有开设英语课。现在,新课程的起点高,加上环境、条件等诸多原因,给农村中学英语教师在教育教学上带来了很多难题。其次,部分学生学习英语一段时间后,感觉英语比较枯燥,要求又高,于是对英语失去了好奇心和新鲜感,对学习英语失去了兴趣和信心。这就使得这些学生的潜力 |
| 关 键 词： | 农村小学 初中英语 分层次教学 学习英语 经济不发达 教学现状 中学英语 文化氛围 |
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