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杂志ISSN号
终身学习时代数字博物馆的教育价值分析
作者姓名:
董翠芳
滕莉
孙平
作者单位:
湖北工业大学计算机学院;上海理工大学;上海出版印刷高等专科学校;
摘 要:
终身学习是顺应时代发展而形成的一种新的学习理念,是现代社会人追求的一种生存方式,它的提出促使学习的概念和范围得到了前所未有的扩展。终身学习提倡为全体公民提供适合不同年龄阶段的学习机会和丰富的学习资源,以便学习者能够随时随地以任意的方式开展学习活动,而不仅仅是通过正规的学校教育获得知识、提升技能。为此,教育的发展范畴扩展到其他机构,如科技馆、博物馆、图书馆、银行、社区等,这些非学校的机构蕴涵了无穷的潜在教育资源。
关 键 词:
数字博物馆
终身学习
教育获得
学习时代
价值分析
学习理念
学习资源
学习机会
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