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杂志ISSN号
情感教学方法及其运用
作者姓名:
桂贤娣
作者单位:
武汉市汉阳区钟家村小学教师
摘 要:
人们常说,学习语要晓之以理,动之以情。意思是说,要学好语,必须揭示章蕴含的道理,提高学生的认识能力,还要体会章的情感,以拨动学生的心弦,使他受到章的感染,与作心心相印,同忧喜,共憎爱。为此,在小学语阅读教学中,教师要特别重视情感教学方法的探索及其运用。
关 键 词:
教学方法 情感 运用 语文阅读教学 晓之以理 动之以情 认识能力 文章 学生 学习 小学 教师 弦
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