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三位一体综合作文教学法初探

作者姓名：	柴光临

摘要：	近年来,作文教学研究方兴未艾,取得了一系列重要成果。“高效作文教学法”、“程式作文教学法”、“快速作文教学法”等各呈异彩,无疑为我们打开了一扇了望作文世界的窗口,这是值得欣喜的。然而,在当今中小学生作文能力普遍偏低的情况下,如何更有效地进行作文教学,以提高青少年学生的写作水平,仍是困扰广大师生的一道难题。本人在多年教学实践中,运用有关理论,深入探讨,逐步摸索出一种不断补充文学营养、教给各
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