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杂志ISSN号
浅谈大学英语教学——从社会语言学视角的分析
作者姓名:
高琳佳
杨小璇
作者单位:
1. 四川民族学院英语系,四川康定,626001
2. 四川省甘孜州教育科学研究所,四川康定,626000
摘 要:
本文主要从社会语言学的角度出发,浅谈社会语言学对大学英语教学的启示:大学英语教学应当注重培养学习者言语交际能力;应当注重培养学习者主观情感因素;应当注重文化知识的导入。
关 键 词:
社会语言学
大学英语
教学
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