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低年级日记教学浅谈
引用本文:
杭庆霞.低年级日记教学浅谈[J].教育前沿(综合版),2011(3).
作者姓名:
杭庆霞
作者单位:
东台市富安镇中心小学,江苏东台,224222
摘 要:
一二年级学生人小心不小,开展日记教学大有可为.遵循学生的成长规律,逐步激发学生写日记的兴趣.用言语激励、提供展示平台等激发孩子的热情.将学生的日记作为考试材料等方法让日记成为教育教学的极好资源.
关 键 词:
低年级
日记
教学
兴趣
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