构建高师心理学实验教学新体系 提高心理学教学质量 |
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引用本文: | 刘君晓.构建高师心理学实验教学新体系 提高心理学教学质量[J].黑龙江教育,2006(1):149-150. |
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作者姓名: | 刘君晓 |
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作者单位: | 安阳师范学院,河南安阳455000 |
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摘 要: | 实验教学是高师心理学教学过程中的重要组成部分,相对于理论教学更具有直观性、启发性和综合性。对学生知识、能力、技能等综合素质的培养,有着理论教学不可替代的作用。因此不能把实验看成为理论教学的附属品,它要有与人才培养目标相配套的相对独立的目标和内容。本文探讨了如何构建高师心理学实验新体系,充分发挥心理实验室的教学服务功能,提高心理学的教学质量。
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关 键 词: | 实验教学 教学方法 教学理念 |
文章编号: | 1002-4107(2006)01/02-0149-02 |
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